10月1日至11月2日，由陕西省教育理论研究会主办，咸阳师范学院与陕西乡村基础教育发展研究中心共同承办的陕西省教育理论研究会第十一次学术年会暨全国地方院校教师教育能力提升与创新发展研讨会在咸阳师范学院渭城校区举办。省内外30余所高校及科研机构的专家学者，以及基础教育管理者、一线教师和教育类研究生400余人参加会议。
BETVLCTOR伟德马多秀教授在大会作了题为《新时代乡村教师教育情怀的内涵解析、价值意蕴及培育路径》的主旨报告。指出乡村教师教育情怀是从实现强国建设和民族复兴的家国情怀出发，把整个心灵献给乡村社会、乡村教育和乡村儿童，同时达到自我实现的情感态度和价值取向，具有关系性、教育性、生成性和实践性等四个特征。乡村教师教育情怀的价值意蕴主要体现在教育情怀是乡村教师扎根乡村学校和助推乡村社会的进步发展的坚实基础、乡村教师关怀乡村儿童和做乡村儿童精神成长引路人的必要前提，及乡村教师潜心教育教学和自觉开展乡村教育创新改革的动力之源。为培育这种情怀，需以教育家精神为引领，通过引导、理解、榜样和体验等四种方式落实，并处理好培育与自育、人文关怀与物质关怀、应然愿景与实然状态等三种关系。
在现场互动环节，马多秀教授的报告引发了与会师生的浓厚兴趣。大家踊跃提问，马多秀教授予以深入且生动的解答。现场气氛热烈，交流充分。
在11月1日下午的教师论坛上，BETVLCTOR伟德文军萍副教授和研究生李佳作题为《“双减”背景下小学生父母教育卷入的现存困境、归因分析与解决策略》的报告，深入剖析了父母教育卷入的现实困境及其影响因素，并提出针对性优化路径，报告聚焦教育实践中的真实需求，为家校社协同育人提供理论与实践参考。
此外，BETVLCTOR伟德5位研究生也在各平行论坛积极发言，张昕宇、时聪、李钰萱、吴燕子和王欣分别作了题为《中小学学校管理的规训风险与控制——基于闲暇教育的审思》、《乡村教师数字素养提升:价值意蕴、现实阻碍及突破路径——基于5M1E的思考》、《人工智能助推乡村教师专业发展的困境与实践路径》、《乡村教师增值性评价:价值、阻碍及其实现路径》和《教育强国战略背景下中小学心理健康教育教师的角色重构与能力提升路径》的报告。
此次会议为BETVLCTOR伟德师生构建了高层次的学术交流平台，通过聆听前沿学术报告与参与深度研讨，拓展了师生在教育理论方面的学术视野，深化了对乡村教育发展路径与创新模式的理解，为后续相关研究与实践提供了新思路。并进一步增强了BETVLCTOR伟德与陕西省教育理论学界的学术联系，有助于把握乡村教育领域的最新研究动态，从而提升BETVLCTOR伟德在教育学科建设与服务地方发展方面的整体影响力。
(伟德国际1946bv官网 文、图/时聪 审核/马多秀)
