5月13日至15日，中国教育技术学术大会于浙江杭州正方云谷创新中心举办，汇聚全国超1800名教育领域专家学者、行业精英、一线教育工作者。本次大会由中国教育技术协会主办，浙江大学指导，中国教育技术协会学术委员会、浙江大学伟德国际1946bv官网、浙江大学本科生院与浙江大学信息技术中心联合承办，以“破局与变革：AI时代教育技术研究与发展”为主题，围绕人工智能时代教育技术核心议题，邀请政、产、学、研、用多方主体开展深度研讨，共话新时代教育技术创新与变革。BETVLCTOR伟德老师刘敏娜和研究生李钰萱参加了此次会议。
开幕式上，大会主席、中国教育技术协会会长杨宗凯强调，本届大会以“破局与变革”为主题回应AI时代教育命题，并提出以政策引领、协同共创、安全治理与重构“师-生-机”协同模式四个关键方向，引领智能时代教育改革。主旨报告部分，中国科学院院士杨卫在报告中阐释“101”概念，提出融合物理、信息与认知空间的数智力学路径及X-4科研范式，并以四维图谱重塑课程与育人机制，推动力学向数智融合范式跃迁。
人工智能通识教育分论坛中，西北师范大学郭绍青教授指出中小学AI通识教育存在师资与认知等短板，并提出了“四位一体”资源支撑“双师协同”教学的创新实施路径。南京师范大学沈书生教授结合国家最新政策背景，提出中小学人工智能教育应立足生活需求培养智算思维，并从内容体系、课程价值、认知支持三大视角给出了分学段贯通设计方案。国家智慧教育公共服务平台应用论坛中，西北师范大学郭炯教授阐述了国家智慧教育公共服务平台赋能教育教学变革的机理与现实差距，并构建了包含“好区域、好学校、好课程”三个维度的示范应用标准体系。
大会共设18个分论坛，分别围绕教育数字化创新、跨学科教育技术研究及数字赋能大规模因材施教等议题，开展了系统性学术研讨。（图、文\刘敏娜 审核\赵亮）
